原標(biāo)題：西安大學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝修建設(shè)目標(biāo)說明

西安大學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝修建設(shè)目標(biāo)說明都包括哪些重要的內(nèi)容呢？今天由小編給大家具體分析一下吧！大學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝修建設(shè)過程從實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的所有實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目開始，保證實(shí)驗(yàn)室建成后在實(shí)用性、綜合性、現(xiàn)代化、專業(yè)化方面有自己的特色，為專業(yè)建設(shè)、教學(xué)和科研創(chuàng)造條件、提供平臺(tái)。

博爾實(shí)驗(yàn)室是廣東實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)建造技術(shù)協(xié)會(huì)會(huì)員單位，20年建造實(shí)驗(yàn)室經(jīng)驗(yàn)，有30000平方的工廠，有1000平方的實(shí)驗(yàn)室展廳，樣板工程案例遍布西北區(qū)域。

博爾大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例

博爾大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例

1、實(shí)踐性

實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的、環(huán)節(jié)逐步由普通高等教育實(shí)驗(yàn)教學(xué)的驗(yàn)證性、演示性向?qū)嵺`性過渡。以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為核心，盡量提高實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的仿真性，減少演示性和驗(yàn)證性，盡可能提供學(xué)生實(shí)際操作的環(huán)境。將一般實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)教室建設(shè)相結(jié)合，設(shè)備投資方向不僅要滿足當(dāng)前教學(xué)的需求，還須以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，具備較強(qiáng)的前瞻性和預(yù)見性。

博爾大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例

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2、綜合性

改變實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)的單一模式，逐步建立綜合性的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，拓展設(shè)備實(shí)驗(yàn)功能，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐環(huán)節(jié)的有機(jī)銜接，全面培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能。新建的計(jì)算機(jī)軟件實(shí)驗(yàn)室、園林3S技術(shù)實(shí)驗(yàn)室及模型制作實(shí)驗(yàn)室等正是根據(jù)當(dāng)前發(fā)展趨勢(shì)建立的綜合性專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。

博爾大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例

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3、現(xiàn)代化

隨著信息社會(huì)的發(fā)展，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，盡快利用現(xiàn)代化科技手段改造和提升教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備功能，由傳統(tǒng)教學(xué)，實(shí)驗(yàn)向現(xiàn)代化教學(xué)和實(shí)驗(yàn)過渡。

4、專業(yè)化

學(xué)院一方面提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員的專業(yè)技能、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)道德，提高其實(shí)踐動(dòng)手能力和駕馭現(xiàn)代化高新技術(shù)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備的能力。另一方面，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的同時(shí)，在各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中注重學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)道德的培養(yǎng)。經(jīng)常舉行各種講座，參加懷化市及湖南省各級(jí)設(shè)計(jì)、工程項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生就近參予專業(yè)活動(dòng)，進(jìn)行就業(yè)前的各種指導(dǎo)為學(xué)生就業(yè)工作走向社作了充分的準(zhǔn)備。達(dá)到學(xué)生培養(yǎng)與市場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接的目的。返回搜狐，查看更多

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