紅網(wǎng)時(shí)刻記者 蘇莉雅 通訊員 彭丹 株洲報(bào)道

初中化學(xué)一年時(shí)間內(nèi)需要掌握的知識(shí)點(diǎn)僅集納在兩本書中，但僅僅通過(guò)疊起來(lái)還沒(méi)有4厘米厚的書本，還難以達(dá)到中考理想成績(jī)的層次。怎么樣才能幫助學(xué)生更好學(xué)習(xí)化學(xué)呢？株洲建寧中學(xué)化學(xué)教研組組長(zhǎng)唐丹告訴記者，為了答好這道題，教研組通過(guò)實(shí)踐探索發(fā)現(xiàn)，往往是書本之外的各類實(shí)驗(yàn)，更能幫助學(xué)生了解、掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)也能發(fā)揮實(shí)踐動(dòng)手從而熟記于心的作用。

學(xué)生沉浸式實(shí)驗(yàn)，知識(shí)點(diǎn)更牢興趣更濃

哪種物質(zhì)在氧氣中燃燒生成黑色固體？答案是鐵絲，該類問(wèn)題作為化學(xué)中考的知識(shí)點(diǎn)，是學(xué)生必須掌握的內(nèi)容。學(xué)生初次接觸細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，先由老師在課堂上進(jìn)行演示，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，讓學(xué)生對(duì)氧氣的性質(zhì)有初步的了解。隨后，老師再組織進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生分組進(jìn)行鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)。

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。通過(guò)自己動(dòng)手、零距離觀察，學(xué)生對(duì)于鐵絲的燃燒也有了更加深入的認(rèn)識(shí)。諸如這樣必須拿下的得分點(diǎn)，化學(xué)教研組就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，來(lái)加深學(xué)生對(duì)該類知識(shí)點(diǎn)的印象。

學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

看似簡(jiǎn)單輕松的一節(jié)課堂實(shí)驗(yàn)，背后其實(shí)花費(fèi)了兩節(jié)課的時(shí)間。唐丹告訴記者，許多涉及到氣體的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，教師需要提前在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備和制取。有的實(shí)驗(yàn)，為了保證課堂效率，教師還要自己提前試驗(yàn)一下，確保實(shí)驗(yàn)的成功率，讓學(xué)生能夠觀察到精彩的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)總是能夠勾起學(xué)生探索物質(zhì)奧秘的興趣，每當(dāng)老師帶著一堆儀器進(jìn)入教室時(shí)，學(xué)生們眼神都滿是期待和興奮?；陔p減政策和學(xué)生實(shí)際情況，化學(xué)教研組將化學(xué)世界不局限于課本、課堂，而是把空間和機(jī)會(huì)留給學(xué)生，讓學(xué)生從執(zhí)筆練習(xí)走向動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)接受邁向生活體驗(yàn)，這樣的化學(xué)學(xué)習(xí)不僅有內(nèi)涵，更有外延。

教研組兢兢業(yè)業(yè)，永葆教育激情

初中化學(xué)兩本教材，每年反復(fù)教，好似復(fù)制粘貼，那教師是否容易產(chǎn)生職業(yè)倦怠呢？這樣的現(xiàn)象在建寧中學(xué)化學(xué)教研組看來(lái)，幾乎不是問(wèn)題，每位教師始終都保持著園丁般的激情。唐丹表示，時(shí)代在變，學(xué)生也在變，化學(xué)老師也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。

物質(zhì)是由元素組成的，正如建寧中學(xué)化學(xué)教研組一樣，8位教學(xué)老師盡管年齡分布兩極分化，但每位老師都盡心盡力，讓這個(gè)大家庭共同成長(zhǎng)。

化學(xué)教研組研討。

今年60歲的戴達(dá)政有著41年教齡。原本五月中旬就能退休，但他仍舊堅(jiān)守三尺講堂一個(gè)多月，沒(méi)有落下一節(jié)課，直到化學(xué)中考結(jié)束的那一刻，他才給自己的教育生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在同事眼里，戴達(dá)政不僅愛(ài)崗敬業(yè)，還熱衷于參加學(xué)校的服務(wù)工作。食堂值日、維護(hù)學(xué)生過(guò)馬路等各類志愿服務(wù)活動(dòng)上，也總能看到戴達(dá)政奉獻(xiàn)的身影。哪個(gè)崗位缺少人，他都是第一個(gè)上。

前輩們對(duì)教育的那份始終如一和兢兢業(yè)業(yè)的精神，一直激勵(lì)著化學(xué)組的所有教師。

作為化學(xué)教研組最年輕的教師，25歲的屈益欣研究生畢業(yè)后來(lái)到了建寧中學(xué)。盡管初為人師，但她憑著對(duì)教育的那份熱愛(ài)，認(rèn)真參加備課，還經(jīng)常走進(jìn)其他教師的課堂取真經(jīng)。為了幫助新教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校開(kāi)展了青藍(lán)工程，每位年輕教師都有一位老師傅。屈益欣也有自己的師傅，但實(shí)際上，化學(xué)教研組的每位教師都給予過(guò)她幫助，仔細(xì)摳她上課的每個(gè)細(xì)節(jié)和環(huán)節(jié)，對(duì)她的課堂毫無(wú)保留地提出意見(jiàn)和建議。一年下來(lái)，這些寶貴的建議，都是她珍貴的教學(xué)財(cái)富。

近年來(lái)，學(xué)生在建寧中學(xué)的化學(xué)課堂總是收獲滿滿，他們學(xué)到的不只是知識(shí)，更感受到了化學(xué)的魅力。唐丹表示，教學(xué)是永無(wú)止境的，還需要教師們不斷去探索。但面對(duì)中考，建寧中學(xué)化學(xué)教研組永遠(yuǎn)充滿信心。